La Mesa de Concertación para la Lucha contra la Pobreza, el Instituto Peruano de Educación en Derechos Humanos y la Paz – IPEDEHP y la Asamblea de Delegados de la Sociedad Civil – ADOSCIL en el marco del proceso de actualización del Plan de Desarrollo Concertado Regional al 2021, realizaron este 01 de julio el Diálogo Regional “Balance de las Políticas Educativas en Lambayeque”.
El Diálogo forma parte de las iniciativas interinstitucionales que a nivel nacional se vienen impulsando, con el objetivo de incorporar al debate todo lo aprendido en los últimos años en materia de equidad, inclusión y calidad educativa. En el diálogo regional participaron representantes de las instituciones públicas y de sociedad civil vinculadas al tema educativo.
El Diálogo centro el debate en los dos primeros objetivos del Proyecto Educativo Regional - PER: 1. Calidad de los aprendizajes y 2. Equidad Educativa, por cada objetivo los participantes evaluaron el avance de los resultados en relación a las políticas públicas propuestas en el PER.
Yolanda Díaz, coordinadora de la MCLCP inicio la jornada con la presentación de los principales indicadores de la educación en Lambayeque vinculados a temas de acceso, conclusión, repitencia, logros de aprendizajes y otros vinculados a la calidad y equidad educativa.
Dentro de las propuestas motivadas por el diálogo se rescata la necesidad de mejorar el proceso de planificación y presupuestal que se vinculen a lograr la calidad de los aprendizajes; promover iniciativas de rendición de cuentas en las propias instituciones educativas que permitan a mitad y final del año evaluar los logras obtenidos.
También promover instancias de vigilancia ciudadana sobre los avances de la educación; seguir profundizando el debate sobre la calidad de los aprendizajes; impulsar y fortalecer el programa presupuestal logros de aprendizajes incorporando profesionales para su seguimiento, entre otros.
Las conclusiones y acuerdos del diálogo servirán como insumo al proceso de elaboración del Plan de Desarrollo Regional Concertado al 2021 y para promover la incorporación del tema educativo en la agenda electoral regional y local.
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