Las organizaciones que integran el Grupo Nacional de Educación de la Mesa de Concertación para la Lucha contra la Pobreza iniciaron el seguimiento al financiamiento de la educación de niñas, niños y adolescentes, con el objetivo de elaborar recomendaciones y alertas que contribuyan a la mejora del servicio educativo en el Perú.

El objetivo es identificar los principales indicadores y propuestas que ayuden a evaluar la relación entre el gasto y los logros de aprendizaje de niñas, niños y adolescentes, pues según los resultados de la Evaluación Muestral de Estudiantes 2023 y 2022, las y los estudiantes obtuvieron resultados de aprendizaje más bajos que en 2019 en la mayoría de las áreas evaluadas. Los resultados más bajos corresponden al área rural. 

En la primera reunión sobre presupuesto, se tuvo la presentación de los avances y resultados en el análisis del Gasto Público en Niños, Niñas y Adolescentes específicamente destinado a la función educación, a cargo de  José Luis Rubio, analista de Seguimiento Presupuestal de la Dirección de Políticas de Niñas, Niños y Adolescentes del Ministerio de la Mujer y Poblaciones Vulnerables. 

De acuerdo al análisis, en el 2023 el 68% del gasto en programas presupuestales orientados a proveer servicios dirigidos a niñas, niños y adolescentes, corresponde a educación.; sin embargo aún no logramos mejorar los resultados en los logros de aprendizajes.

En la reunión participaron representantes de la Campaña Peruana por el Derecho a la Educación, Red Resucita Perú, Prisma, Consejo Nacional de Educación, CESIP, Ministerio de Educación, IFEJANT, MCLCP Callao, Ayacucho,  Loreto, Ucayali, Madre de Dios, San Martin, Cusco, Tacna, Huánuco.